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教育社會學中的質性研究：理解教育現象的新視角

在教育社會學的領域中，質性研究問題是探索教育現象和理解教育問題不可或缺的工具。「質性研究問題」是指研究者在進行質性研究時，針對研究對象或現象所提出的問題。這些問題通常無法透過單純的統計方法或實驗結果來解答，而是需要透過深入的訪談、觀察或文獻分析等方法來探索。在教育社會學中，質性研究問題可以幫助研究者瞭解教育政策和實踐的

2023 年 12 月 26 日·11 分鐘閱讀